🥌 2 Sınıf 10 Tane Bölme Işlemi

Kategori: 2. Sınıf Matematik Etkinlikleri. 2. sınıf bölme işlemi problemleri indir. 2. Sınıf Matematik çarpma işlemi ve problemleri, bölme işlemi ve problemleri, sıra bildiren sayılar, onluğa yuvarlama, toplama ve çıkarma problemleri, uzunluk ölçüleri Testi. 4. Sınıf Matematik Bölme İşlemi Problemleri Etkinliği 3. 2Sınıf Matematik Bölme İşlemi Etkinliği 1 Dosya indirme linkiniz 3 saniye içinde hazır olacaktır. 2.Sınıf Türkiye Geneli Ödüllü Online Nisan Denemesi için Tıklayın 3.Sınıf Türkiye Geneli Ödüllü Online Nisan Denemesi için Tıklayın 4.Sınıf Türkiye Geneli Ödüllü Online Nisan Denemesi için Tıklayın SINIFDÜZEYİ . BEKLENEN BECERİLER Kareköklü sayılarda bölme işlemini açıklayıp,10 tane çözümlü örnek soru hazırlayınız. 7) Kareköklü sayılarda işlemlerin hepsini içeren karışık 10 tane çözümlü örnek oluşturunuz. 8) Ödevinizi önce açıklama,altında soru,altında çözümü olacak şekilde hazırlayınız. 2Sınıf Matematik Bölme İşlemi Testleri Matematik. 2.Sınıf Matematik Çarpma İşlemi Testleri Matematik. 2.Sınıf Çıkarma İşlemi Testleri Matematik. 2.Sınıf Matematik Uzunlukları Ölçme Testi Önceki Sonraki . 1 yorum. YAĞIZ diyor 2 sene önce GÜZEL OYUNA DAHA DİKKATLİ OLUN. Ahmet matematik dersi için hazırlanan kazanım kavrama test dosyalarını konularına göre ayırıp aşağıdaki gibi bilgisayarında dosyalamıştır.Ahmet’in dosyalama işlemine göre, Matematik adlı ana klasörün içinde 5 klasör, her bir klasörün içinde n tane alt klasör, her bir alt klasörün içinde p tane test dosyasıve her bir testte 16 soru bulunmaktadır.Ahmet Buetkileşim doğal sayılarla bölme işleminde bölme işleminin sonucunu yani bölümün basamak sayısını işlem yapmadan tahmin etmesine yönelik bir etkinlik içermektedir. Bölümün kaç basamaklı olduğunu tahmin etmek için bölünen sayının en büyük basamağındaki rakam ile bölen rakamı karşılaştırırız. Örneğin bölünen sayı 3 basamaklı bir doğal sayı olsun. Haydi görselleri her satır ve her sütuna birer tane gelecek şekilde yerleştirelim! devamını oku>> 7’şerli Ritmik Sayma. Posted on 14/09/2021 20/09/2021 Likes 0 Comments 0. İlköğretim 2.Sınıf Bölme İşlemi Aritmetik Etkinlik İlköğretim 2.Sınıf Bölme İşlemi Aritmetik Etkinlik. Bölme işlemlerine hızlıca cevap Deste düzine ile ilgili işlemler. Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi Test - 1. 2. Sınıf Matematik doğal saylarla çarpma işlemi ile ilgi sorulardan oluşan konu tarama testi. Doğal Sayılarla Bölme İşlemi Test - 1. 2. Sınıf doğal sayılarla bölme işlemi problemleri ile ilgili sorulardan oluşan konu tarama ve değerlendirme testi. SınıfMatematik Dersi Toplama - Çıkarma - Çarpma - Bölme İşlemi Problemleri karışık, 4. Sınıf Matematik Dersi Toplama - Çıkarma - Çarpma - Bölme İşlemi Problemleri etkinliği, 4. Sınıf Matematik Dersi Toplama - Çıkarma - Çarpma - Bölme İşlemi Problemleri çalışma sayfası, 3. A = 4, B = 6, C= 3 ise AB x CA = ? P1IhaR. Description 2. Sınıf Matematik Bölme İşlemi Read the Text Version No Text Content! Pages 1 - 36 8 tane kurabiye var. Bu 1 tane sana, kurabiyeleri 1 tane bana nasıl paylaşacağız? Biz 2 kişiyiz. 8 kurabiyeyi 2’ye bölelim. Adı ………………………………………………………………………….. Soyadı ……………………………………………………………....... Sınıfı …………………… Okul No………….……………. Okul ……………………………………………..……………………… Adı …………………………………………………….……… Soyadı ……………………………………………...…… Elmaların hepsi 6 tanedir. Kalemtıraşların hepsi ……. tanedir. Elmaları 2’şer gruplara ayırdık. Kalemtıraşları ……… gruplara ayırdık. 3 tane grup oluştu. …….. tane grup oluştu. Balıkların hepsi …….. tanedir. Bardakların hepsi …….. tanedir. Balıkları 2’şer gruplara ayırdık. Bardakları ………. gruplara ayırdık. ……… tane grup oluştu. ……… tane grup oluştu. Mumların hepsi …….. tanedir. Kalemlerin hepsi …….. tanedir. Mumları ………….. gruplara ayırdık. Kalemleri ………….. gruplara ayırdık. ……… tane grup oluştu. ……… tane grup oluştu. ………….. .. ….. Çiçeklerin hepsi …….. tanedir. Çiçekleri ……….. gruplara ayırdık. Kitapların hepsi …….. tanedir. ……… tane grup oluştu. Kitapları ……….. gruplara ayırdık. ……… tane grup oluştu. Adı …………………………………………………….……… Soyadı ……………………………………………...…… ……… … Karıncaların hepsi …….. tanedir. Civcivlerin hepsi …….. tanedir. Karıncaları ……….. gruplara ayırdık. Civcivleri ……….. gruplara ayırdık. ……… tane grup oluştu. ……… tane grup oluştu. ….. …. ….. ………….. …… Ekmeklerin hepsi …….. tanedir. Karpuzların hepsi …….. tanedir. Ekmekleri ……….. gruplara ayırdık. Karpuzları ……….. gruplara ayırdık. ……… tane grup oluştu. ……… tane grup oluştu. Ayranların hepsi …….. tanedir. Ataçların hepsi …….. tanedir. Ayranları ……….. gruplara ayırdık. Ataçları ……….. gruplara ayırdık. ……… tane grup oluştu. ……… tane grup oluştu. Adı …………………………………………………….……… Soyadı ……………………………………………...…… . Hepsi kaç tane? …… Kaçar kaçar ayırdık? …… Domateslerin hepsi …….. tanedir. Kaç tane grup oluştu? …… Domatesleri …….. gruplara ayırdık. ……… tane grup oluştu. ….. . Hepsi kaç tane? …… . Kaçar kaçar ayırdık? …… Kaç tane grup oluştu? …… Simitlerin hepsi …….. tanedir. Simitleri ……….. gruplara ayırdık. ……… tane grup oluştu. Kuşların hepsi …….. tanedir. . …… Kuşları ……….. gruplara ayırdık. …… ……… tane grup oluştu. Hepsi kaç tane? …… Kaçar kaçar ayırdık? Kaç tane grup oluştu? Adı …………………………………………………….……… Soyadı ……………………………………………...…… Hepsi kaç tane? …… Hepsi kaç tane? …… Kaçar kaçar ayırdık? …… Kaçar kaçar ayırdık? …… Kaç tane grup oluştu? …… Kaç tane grup oluştu? …… Hepsi kaç tane? …… Hepsi kaç tane? …… Kaçar kaçar ayırdık? …… Kaçar kaçar ayırdık? …… Kaç tane grup oluştu? …… Kaç tane grup oluştu? …… . . …… Hepsi kaç tane? …… …… Kaçar kaçar ayırdık? …… Hepsi kaç tane? …… Kaç tane grup oluştu? …… Kaçar kaçar ayırdık? Kaç tane grup oluştu? Adı …………………………………………………….……… Soyadı ……………………………………………...…… Balon sayısı …… Havuç sayısı …… Çocuk sayısı …… Tavşan sayısı …… Çocukların balon sayısı …… Tavşanlardaki havuç sayısı …… Elma sayısı …… Şeker sayısı …… Tabak sayısı …… Çocuk sayısı …… Tabaklardaki elma sayısı …… Çocukların şeker sayısı …… Adı …………………………………………………….……… Soyadı ……………………………………………...…… Muz sayısı …… Çocuk sayısı …… Maymun sayısı …… Sıra sayısı …… Maymunların muz sayısı …… Sıradaki çocuk sayısı …… Çiçek sayısı …… Kavun sayısı …… Vazo sayısı …… Kasa sayısı …… Vazodaki çiçek sayısı …… Kasadaki kavun sayısı …… Adı …………………………………………………….……… Soyadı ……………………………………………...…… Adı …………………………………………………….……… Soyadı ……………………………………………...…… Adı …………………………………………………….……… Soyadı ……………………………………………...…… 6-2=4 1. paylaştırma 9-3=6 1. paylaştırma 4-2=2 2. paylaştırma 6-3=3 2. paylaştırma 2-2=0 3. paylaştırma 2-2=0 3. paylaştırma 6 ÷ 2 = …….. 9 ÷ 3 = …….. Adı …………………………………………………….……… Soyadı ……………………………………………...…… …….. - …….. = …….. 1. paylaştırma …….. - …….. = …….. 1. paylaştırma …….. - …….. = …….. 2. paylaştırma …….. - …….. = …….. 2. paylaştırma …….. - …….. = …….. 3. paylaştırma …….. - …….. = …….. 3. paylaştırma …….. - …….. = …….. 4. paylaştırma …….. - …….. = …….. 4. paylaştırma …….. - …….. = …….. 5. paylaştırma 8 ÷ 2 = …….. 10 ÷ 2 = …….. …….. - …….. = …….. 1. paylaştırma …….. - …….. = …….. 1. paylaştırma …….. - …….. = …….. 2. paylaştırma …….. - …….. = …….. 2. paylaştırma …….. - …….. = …….. 3. paylaştırma …….. - …….. = …….. 4. paylaştırma 12 ÷ 3 = …….. 6 ÷ 3 = …….. Adı …………………………………………………….……… Soyadı ……………………………………………...…… 10 ÷ 2 = …….. 12 ÷ 3 = …….. …….. - …….. = …….. 1. paylaştırma …….. - …….. = …….. 1. paylaştırma …….. - …….. = …….. 2. paylaştırma …….. - …….. = …….. 2. paylaştırma …….. - …….. = …….. 3. paylaştırma …….. - …….. = …….. 3. paylaştırma …….. - …….. = …….. 4. paylaştırma …….. - …….. = …….. 4. paylaştırma …….. - …….. = …….. 5. paylaştırma 15 ÷ 3 = …….. 20 ÷ 4 = …….. …….. - …….. = …….. 1. paylaştırma …….. - …….. = …….. 1. paylaştırma …….. - …….. = …….. 2. paylaştırma …….. - …….. = …….. 2. paylaştırma …….. - …….. = …….. 3. paylaştırma …….. - …….. = …….. 3. paylaştırma …….. - …….. = …….. 4. paylaştırma …….. - …….. = …….. 4. paylaştırma …….. - …….. = …….. 5. paylaştırma Adı …………………………………………………….……… Soyadı ……………………………………………...…… 15 ÷ 3 = …….. 15 ÷ 5 = …….. …….. - …….. = …….. 1. paylaştırma …….. - …….. = …….. 1. paylaştırma …….. - …….. = …….. 2. paylaştırma …….. - …….. = …….. 2. paylaştırma …….. - …….. = …….. 3. paylaştırma …….. - …….. = …….. 3. paylaştırma …….. - …….. = …….. 4. paylaştırma …….. - …….. = …….. 5. paylaştırma 12 ÷ 4 = …….. 21 ÷ 3 = …….. …….. - …….. = …….. 1. paylaştırma …….. - …….. = …….. 2. paylaştırma …….. - …….. = …….. 3. paylaştırma …….. - …….. = …….. 1. paylaştırma 8 ÷ 4 = …….. …….. - …….. = …….. 2. paylaştırma …….. - …….. = …….. 3. paylaştırma …….. - …….. = …….. 1. paylaştırma …….. - …….. = …….. 4. paylaştırma …….. - …….. = …….. 2. paylaştırma …….. - …….. = …….. 5. paylaştırma …….. - …….. = …….. 6. paylaştırma …….. - …….. = …….. 7. paylaştırma Adı …………………………………………………….……… Soyadı ……………………………………………...…… 10 ÷ 2 = 5 15 ÷ 3 = …….. Kitap sayısı …………… Kemik sayısı …………… Çocuk sayısı …………… Köpek sayısı …………… Her çocuğa düşen kitap sayısı …………… Her kemiğe düşen kemik sayısı …………… 18 ÷ 3 = …….. 20 ÷ 4 = …….. Çiçek sayısı …………… Kuş sayısı …………… Vazo sayısı …………… Ağaç sayısı …………… Her vazoya düşen çiçek sayısı …………… Her ağaca düşen kuş sayısı …………… Adı …………………………………………………….……… Soyadı ……………………………………………...…… 12 ÷ 2 = …….. 20 ÷ 4 = …….. Balık sayısı …………… Para sayısı …………… Çocuk sayısı …………… Akvaryum sayısı …………… Her çocuğa düşen para sayısı …………… Her akvaryuma düşen balık sayısı …………… 21 ÷ 3 = …….. 10 ÷ 2 = …….. Poğaça sayısı …………… Ekmek sayısı …………… Kardeş sayısı …………… Poşet sayısı …………… Her kardeşe düşen poğaça sayısı …………… Her poşete düşen ekmek sayısı …………… Adı …………………………………………………….……… Soyadı ……………………………………………...…… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… Adı …………………………………………………….……… Soyadı ……………………………………………...…… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… Adı …………………………………………………….……… Soyadı ……………………………………………...…… ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. Adı …………………………………………………….……… Soyadı ……………………………………………...…… ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. Adı …………………………………………………….……… Soyadı ……………………………………………...…… ……. ÷ = …..….. ……. …….. ÷ ……... = …..….. ……. ……. ……. …….. ÷ ……... = …..….. ……. …….. ÷ ……... = …..….. ……. ……. …….. ÷ ……... = …..….. ……. …….. ÷ ……... = …..….. ……. ……. ……. …….. ÷ ……... = …..….. ……. …….. ÷ ……... = …..….. ……. ……. ……. ……. …….. ÷ ……... = …..….. ……. …….. ÷ ……... = …..….. ……. ……. Adı …………………………………………………….……… Soyadı ……………………………………………...…… ÷ = …..….. ÷ = …..….. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ÷ = …..….. ……. ……. ÷ = …..….. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ÷ = …..….. ……. ……. ÷ = …..….. ……. ……. ÷ = …..….. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ÷ = …..….. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ÷ = …..….. ……. ……. ÷ = …..….. ……. ……. ……. ……. ……. ……. Adı …………………………………………………….……… Soyadı ……………………………………………...…… Bölünen Bölen Bölünen Bölen Bölüm Bölüm Kalan Kalan …… Bölünen …… …… Bölünen …… ……. Bölen …… ……. Bölen …… Bölüm …… Bölüm …… Kalan …… Kalan …… …… Bölünen …… …… Bölünen …… ……. Bölen …… ……. Bölen …… Bölüm …… Bölüm …… Kalan …… Kalan …… …… Bölünen …… …… Bölünen …… ……. Bölen …… ……. Bölen …… Bölüm …… Bölüm …… Kalan …… Kalan …… Adı …………………………………………………….……… Soyadı ……………………………………………...…… …… Bölünen …… …… Bölünen …… ……. Bölen …… ……. Bölen …… Bölüm …… Bölüm …… Kalan …… Kalan …… …… Bölünen …… …… Bölünen …… ……. Bölen …… ……. Bölen …… Bölüm …… Bölüm …… Kalan …… Kalan …… …… Bölünen …… …… Bölünen …… ……. Bölen …… ……. Bölen …… Bölüm …… Bölüm …… Kalan …… Kalan …… …… Bölünen …… …… Bölünen …… ……. Bölen …… ……. Bölen …… Bölüm …… Bölüm …… Kalan …… Kalan …… …… Bölünen …… …… Bölünen …… ……. Bölen …… ……. Bölen …… Bölüm …… Bölüm …… Kalan …… Kalan …… Adı …………………………………………………….……… Soyadı ……………………………………………...…… Bölünen Bölen Bölünen Bölen Bölüm Bölüm Kalan Kalan ……. …… Bölünen 10 ……. …… Bölünen 16 . Bölen 2 . Bölen 4 …… Bölüm 5 …… Bölüm 4 Kalan 0 Kalan 0 ……. ……. ……. …… Kalan 0 Kalan 0 . Bölen 2 …… Bölünen 3 ……. …… Bölen 14 Bölüm 15 . …… Bölünen 7 ……. 5 Bölüm ……. Bölen 4 Bölen 5 20 ……. …… Bölünen 16 ……. …… Bölünen 0 . …… Kalan 0 . …… Kalan 4 Bölüm 4 Bölüm ……. ……. Adı …………………………………………………….……… Soyadı ……………………………………………...…… ……. …… Bölünen 18 Bölünen 12 . Bölen 3 ……. …… Bölen 3 …… Bölüm 6 . …… Bölüm 4 Kalan 0 Kalan 0 ……. ……. 0 ……. …… Kalan 4 . Bölen 0 Kalan 8 …… Bölünen 3 ……. …… Bölen 2 Bölüm 9 . …… Bölünen ……. 3 Bölüm 2 14 ……. 0 ……. …… Bölen 2 Bölen 7 . Bölünen …… Kalan 16 ……. …… Bölünen 6 Bölüm 0 . …… Kalan 2 ……. 8 Bölüm 0 12 ……. Bölüm 3 Bölüm Bölen ……. …… Kalan 5 ……. …… Bölen . Bölünen …… 0 . …… Kalan ……. 15 Bölünen ……. Bölünen 24 Bölünen 25 Bölüm 5 ……. …… Kalan 6 ……. …… Bölüm 0 . Bölen 5 …… 0 . …… Kalan ……. 4 Bölen ……. Adı …………………………………………………….……… Soyadı ……………………………………………...…… 62 Bölünen …… 10 2 Bölünen …… 14 2 Bölen …… Bölen …… 63 Bölüm …… Bölüm …… 15 3 Kalan …… Kalan …… 20 5 Bölünen …… 82 Bölünen …… Bölen …… Bölen …… Bölüm …… Bölüm …… Kalan …… Kalan …… Bölünen …… 12 3 Bölünen …… Bölen …… Bölen …… Bölüm …… Bölüm …… Kalan …… Kalan …… Bölünen …… 21 3 Bölünen …… Bölen …… Bölen …… Bölüm …… Bölüm …… Kalan …… Kalan …… Bölünen …… 30 5 Bölünen …… Bölen …… Bölen …… Bölüm …… Bölüm …… Kalan …… Kalan …… Adı …………………………………………………….……… Soyadı ……………………………………………...…… 16 2 Bölünen ...… 14 2 Bölen ...… 18 2 Bölüm ...… Bölen …… Kalan …… Bölen …… Bölüm …… Bölünen …… Kalan …… Kalan …… Bölüm …… Bölünen …… 6 3 Kalan ...… 18 3 Bölüm ...… 24 3 Bölen ...… Bölen …… Kalan …… Bölüm …… Kalan …… Bölünen …… Bölünen …… Bölünen …… Bölüm …… Bölen …… 16 4 Bölünen ...… 32 4 Kalan ...… 20 4 Bölüm ...… Bölen …… Bölüm …… Bölen …… Bölüm …… Bölünen …… Kalan …… Kalan …… Bölen …… Bölünen …… 10 5 Kalan ...… 40 5 Bölen ...… 35 5 Bölünen ...… Bölüm …… Kalan …… Bölen …… Bölünen …… Bölünen …… Bölüm …… Bölen …… Bölüm …… Kalan …… 27 3 Bölen ...… 8 2 Bölüm ...… 36 4 Kalan ...… Kalan …… Bölüm …… Bölünen …… Bölen …… Bölünen …… Bölüm …… Kalan …… Bölen …… Bölünen …… Adı …………………………………………………….……… Soyadı ……………………………………………...…… Bölünen = 5 Bölünen = 3 Bölünen = 9 Bölünen = 8 Bölünen = 7 Bölen = 1 Bölen = 1 Bölen = 1 Bölen = 1 Bölen = 1 Bölünen = 4 Bölünen = 12 Bölünen = 18 Bölünen = 10 Bölünen = 6 Bölen = 2 Bölen = 2 Bölen = 2 Bölen = 2 Bölen = 2 Bölünen = 14 Bölünen = 16 Bölünen = 2 Bölünen = 8 Bölünen = 9 Bölen = 2 Bölen = 2 Bölen = 2 Bölen = 2 Bölen = 3 Bölünen = 15 Bölünen = 6 Bölünen = 18 Bölünen = 12 Bölünen = 3 Bölen = 3 Bölen = 3 Bölen = 3 Bölen = 3 Bölen = 3 Adı …………………………………………………….……… Soyadı ……………………………………………...…… Bölünen = 27 Bölünen = 24 Bölünen = 21 Bölünen = 4 Bölünen = 20 Bölen = 3 Bölen = 3 Bölen = 3 Bölen = 4 Bölen = 4 Bölünen = 32 Bölünen = 12 Bölünen = 24 Bölünen = 8 Bölünen = 16 Bölen = 4 Bölen = 4 Bölen = 4 Bölen = 4 Bölen = 4 Bölünen = 36 Bölünen = 28 Bölünen = 10 Bölünen = 25 Bölünen = 40 Bölen = 4 Bölen = 4 Bölen = 5 Bölen = 5 Bölen = 5 Bölünen = 45 Bölünen = 20 Bölünen = 30 Bölünen = 15 Bölünen = 35 Bölen = 5 Bölen = 5 Bölen = 5 Bölen = 5 Bölen = 5 Adı …………………………………………………….……… Soyadı ……………………………………………...…… 10 tane kalemi 2 kişi eşit olarak paylaşıyor. Herkese kaçar tane kalem düşer? Ali 16 tane şekeri 4 arkadaşına eşit olarak paylaştırmak istiyor. Her birine kaçar şeker vermelidir? Mina fırından aldığı 6 tane ekmeği 2 poşete eşit olarak koyarsa her poşette kaçar ekmek olur? Nehir 20 sayfalık kitabı 4 günde bitirdi. Nehir her gün kaçar sayfa kitap okumuştur? Balkonumuzda 5 tane saksımız vardır. Annem 15 tane çiçeği saksılara eşit olarak dikti. Her saksıya kaçar tane çiçek dikmiştir? Adı …………………………………………………….……… Soyadı ……………………………………………...…… Çınar kırtasiyeden aldığı 12 hikâye kitabını 4 günde okuyup bitirdi. Her gün kaç tane kitap okumuştur? Sınıfımızda 20 tane cam, 5 tane pencere vardır. Her pencerede kaçar tane cam vardır? Bir masada 3 tabak ve tabaklarda toplam 12 tane elma vardır. Her tabakta kaçar tane elma vardır? Ahmet’in babası 14 lirayı Ahmet ve Cemil’e eşit olarak paylaştırdı. Babası Cemil’e kaç lira vermiştir? Berat 5 günde 15 bardak süt içmiştir. Berat bir günde kaç bardak süt içmiştir? Adı …………………………………………………….……… Soyadı ……………………………………………...…… Annem 12 tane çileği ablamla bana eşit olarak paylaştırdı. Ablam kaç tane çilek almıştır? Öğretmenimiz 18 kalemi Ahsen, Poyraz ve Nisa’ya eşit olarak paylaştırdı. Herkese kaçar kalem vermiştir? Bir çiftçi tarladan topladığı 20 karpuzu 4 kasaya eşit olarak koymuştur. Her kasaya kaçar tane karpuz koymuştur? Bir sınıfta 18 öğrenci vardır. Her sıraya 2’şer öğrenci oturduğuna göre sınıfta kaç tane sıra vardır? 12 çiçeği 3 arkadaş eşit olarak paylaşırlarsa her birine kaçar tane çiçek düşer? Adı …………………………………………………….……… Soyadı ……………………………………………...…… 15 tane muzu 5 maymuna eşit olarak paylaştırırsak her maymuna kaçar tane muz düşer? 8 tane cevizi iki arkadaş eşit olarak paylaşırsa her birine kaçar ceviz düşer? Ayaz kümesten 12 tane yumurta almıştır. Kümeste 3 tane tavuk olduğuna göre her tavuk kaçar tane yumurta yumurtlamıştır? Melis kırtasiyeden aldığı 12 tane bayrağı evindeki 2 cama eşit olarak asmıştır. Her cama kaç tane bayrak asmıştır? Yiğit 5 günde kantinden 10 tane simit almıştır. Yiğit her gün kaçar tane simit almıştır? Adı …………………………………………………….……… Soyadı ……………………………………………...…… Öğretmenimiz sınıfımızdaki 32 öğrenciyi 4 gruba ayırdı. Her grupta kaçar öğrenci vardır? Öğretmenimiz sınıfımızdaki 28 öğrenciyi 4’er 4’er gruplara ayırdı. Öğretmenimiz kaç tane grup yapmıştır? Ayşe 12 hikaye kitabının yarısını okuduğuna göre kaç tane kitap okumuştur? Metin çiftlikte bulunan bütün ineklerin ayaklarını saydığında 32 tane ayak olduğunu görüyor. Çiftlikte kaç tane inek vardır? Mustafa 5 günde toplam 30 çilek yemiştir. Her gün kaç tane çilek yemiştir? Adı …………………………………………………….……… Soyadı ……………………………………………...…… Her gün 3 elma yiyen Mustafa 18 elmayı kaç günde yer? Üç arkadaşın yaşların toplamı 27’dir. Yaşları bir birine eşit olduğuna çocuklar kaç yaşındadır? 5 katlı apartmanda toplam 25 daire vardır. Her katta kaçar tane daire vardır? Bir anne yaptığı 24 kurabiyeyi 3 çocuğuna eşit olarak paylaştırmıştır. Her çocuğa kaçar tane kurabiye düşmüştür? Sınıfımızdaki 27 öğrenci tören için üçer üçer sıra olduk. Kaç tane sıra oluşturduk? Adı …………………………………………………….……… Soyadı ……………………………………………...…… Doğal Sayılarla Bölme İşlemi Terimler veya kavramlar bölme, bölünen, bölen, bölüm Semboller ÷ Bölme işleminde gruplama ve paylaştırma anlamlarını kullanır. a Gerçek nesnelerin kullanımına yer verilir. b 20 içinde doğal sayılarla kalansız işlem yapılır. c Bölme işleminin sembolik gösterimine geçmeden önce, bölme işlemini ardışık çıkarma olarak modeller. Bölme işlemini yapar, bölme işleminin işaretini ÷ kullanır. a Öğrencilerin bölme işlemi sürecinde verilen probleme uygun işlemi seçmeleri sağlanır. b Bölünen, bölen, bölüm ile bölü çizgisinin bölme işlemine ait kavramlar olduğu vurgulanır. Not Bölme işleminde a Bölme çarpma ilişkisi b Kalanlı bölme işlemi c Verilmeyenleri bulma kazanımları 3. sınıfa ait olduğundan bu sınıfta işlenmez. Bu sayfamızda MEB tarafından güncellenen yeni müfredata uygun ilkokul 2. sınıf matematik dersi bölme işlemi konu anlatımını bulabilir ve İŞLEMİSalih amca, bahçeden topladığı 12 çileği üç torunu Ali, Ata ve Efe’ye eşit olarak bölmek istiyor. Her bir torununa düşen çilek sayısını bölme işlemini üç yöntemle Sayarak BölmeSalih amcanın topladığı çilekleri torunlarına üçer üçer ritmik sayarak her paylaştırma sonunda bir çilek düşer. 4. paylaştırma sonucu çilekler biter. Ali’ye de diğer kuzenleri gibi 4 çilek İşlemiyle BölmeSalih amcanın topladığı çilekleri her seferinde çileklerden 3 çıkartarak her çıkarma sonunda bir çilek düşer. 4. çıkarma sonucu çilekler biter. Ali’ye de diğer kuzenleri gibi 4 çilek İşlemiyle PaylaştırmaSalih amcanın topladığı çilekleri şimdi de bölme işlemiyle işlemi sonucunda her bir toruna düşen çilek sayısı 4 verilen bölme işleminde bölünen çilek sayısı 12dir. Çilekler 3 toruna paylaştırıldığından bölen sayısı 3tür. Bölme işlemi sonucunda her toruna 4 çilek düştüğü için bölüm de 4tür. Bölme işlemi sonucunda paylaştırılamayan çilek olmadığı için kalan da 0 aynı olan ardışık çıkarma işleminin kısa yoldan yapılmasına bölme işlemi denir. Bölme işleminin işareti “÷“ İşlemi AlıştırmalarıAşağıda verilen bölme işlemi alıştırmalarını yapalım. 2. Sınıf Bölme İşlemi Konu Özeti Dosyayı İndirmek İçin TıklayınızBölme İşlemi Konusunu Pekiştirelim 2. Sınıf Bölme İşlemi Doğal Sayılarla Bölme İşlemiTerimler veya kavramlar Bölme, bölünen, bölen, bölümSemboller ÷ Bölme işleminde gruplama ve paylaştırma anlamlarını Gerçek nesnelerin kullanımına yer 20 içinde doğal sayılarla kalansız işlem Bölme işleminin sembolik gösterimine geçmeden önce, bölme işlemini ardışık çıkarma olarak Bölme işlemini yapar, bölme işleminin işaretini ÷ Öğrencilerin bölme işlemi sürecinde verilen probleme uygun işlemi seçmeleri Bölünen, bölen, bölüm ile bölü çizgisinin bölme işlemine ait kavramlar olduğu vurgulanır. Bu sayfamızda İlkokul 2. sınıf Matematik dersi, yenilenen güncel müfredata uygun, kolaydan zora doğru hazırlanan bölme işlemi problemlerini bulabilir ve sınıf bölme işlemi problemlerini ister sınıfta etkinlik veya değerlendirme olarak kullanın, ister ödev olarak eve verin. 2. Sınıf Bölme Problemleri Dosyayı İndirmek İçin TıklayınızBölme işlemi konusunu pekiştirelim. 2. Sınıf Bölme İşlemi Doğal Sayılarla Bölme İşlemiTerimler veya kavramlar Bölme, bölünen, bölen, bölümSemboller ÷ Bölme işleminde gruplama ve paylaştırma anlamlarını Gerçek nesnelerin kullanımına yer 20 içinde doğal sayılarla kalansız işlem Bölme işleminin sembolik gösterimine geçmeden önce, bölme işlemini ardışık çıkarma olarak Bölme işlemini yapar, bölme işleminin işaretini ÷ Öğrencilerin bölme işlemi sürecinde verilen probleme uygun işlemi seçmeleri Bölünen, bölen, bölüm ile bölü çizgisinin bölme işlemine ait kavramlar olduğu vurgulanır. 1 12 ÷ 4= a 3 b 4 c 5 2 20 ÷ 2 = a 10 b 8 c 5 3 16 ÷ 4 = a 3 b 2 c 4 4 Ayşe 9 TL'yi 3 arkadaşına eşit paylaştırıyor. Her arkadaşına kaç TL düşer? a 5 b 3 c 1 5 6 ÷ 2 = a 3 b 1 c 4 6 30 ÷ 3 işleminde BÖLÜNEN kaçtır? a 7 b 6 c 30 7 12 ÷ 3 = a 3 b 4 c 6 8 18 ÷ 3 = a 2 b 5 c 6 9 28 kalem 2 kardeşe eşit olarak paylaştırıldığına göre her çocuğa kaç kalem düşer? a 6 b 14 c 12 10 20 tane kirazı 5'erli gruba ayırırsak kaç tane grup olur? a 7 b 4 c 9 11 15 ceviz 5 çocuğa eşit şekilde paylaştırırsak bir çocuğa kaç ceviz düşer? a 4 b 3 c 5 12 Bir çiçekçi 18 tane papatyayı üçerli olarak buket yapıyor. Çiçekçi kaç tane buket yapar? a 2 b 6 c 9 13 21 ÷ 3 = a 6 b 9 c 7 14 20 kitap 5 çocuğa eşit sayıda olacak şekilde paylaştırılıyor. Her bir çocuğun kaç tane kitabı olur? a 3 b 4 c 5 15 16 top 4 çocuğa eşit sayıda paylaştırılıyor. her bir çocuğa kaç tane top düşer? a 4 b 3 c 8 16 22 ÷ 2 = a 10 b 2 c 11 17 16 ÷ 2 = a 8 b 9 c 3 18 3 ÷ 3 = a 3 b 1 c 2 19 10 ÷ 2 = a 5 b 3 c 2 20 14 pamuk şeker 2 kardeşe eşit şekilde paylaştırılıyor. Her bir kardeşe kaç pamuk şeker düşer? a 7 b 6 c 5 21 8 ÷ 2 a 2 b 4 c 6 Skor Tablosu Kutuyu aç açık uçlu bir şablondur. Bir lider panosu için skor oluşturmaz. Giriş gereklidir Seçenekler Şablonu değiştir İnteraktifler Siz etkinliği oynarken daha fazla format görüntülenir.

2 sınıf 10 tane bölme işlemi